Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy

Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học? Đây là câu hỏi trong tập huấn mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học. Để giải đáp được câu hỏi này mời các bạn tham khảo bài viết dưới đây

Hướng dẫn trả lời là tài liệu được chia sẻ bởi đồng nghiệp, mang ý kiến chủ quan cá nhân. Nội dung câu trả lời có thể còn nhiều thiếu sót, mời thầy cô cho ý kiến đóng góp tại phần bình luận để hoàn thiện bài làm hơn nhé.

• Gợi ý đáp án mô đun 4.0
• Bài tập cuối khóa module 4.0 Tiểu học
• Gợi ý đáp án mô đun 4 công nghệ thông tin Tiểu học
• Gợi ý đáp án môn Tiếng Việt mô đun 4 Tiểu học

1. Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học

Câu hỏi:

Giáo viên có vai trò như thế nào trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học?

Trả lời

• Giáo viên tham gia thảo luận đóng góp ý kiến cho việc xây dựng KH tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục nhà trường.
• Giáo viên là người trực tiếp thực hiện các kế hoạch của tổ sau khi đã được ban giám hiệu phê duyệt
• Giáo viên là người phối hợp với các lực lượng giáo dục thực hiện có hiệu quả kế hoạch giáo dục đã ban hành.
• Giáo viên trực tiếp tham gia đánh giá hiệu quả của kế hoạch giáo dục từng năm: những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện KHGD mới, đưa ra đề xuất thay đổi cho phù hợp.

Trên đây là Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học, vai trò của giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường các cấp. Xin thầy cô cho ý kiến đóng góp dưới góc nhìn cá nhân, để nội dung đáp án trả lời được phong phú và hoàn thiện hơn.

2. Khó khăn có thể gặp phải khi xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường

Việc đóng góp ý kiến: Khi thực hiện KHGD của nhà trường nếu gặp khó khăn, vướng mắc hoặc chưa phù hợp GV thường có tâm lí chịu đựng hoặc tự tìm cách khắc phục nhưng không góp ý với lãnh đạo vì tâm lí e dè, sợ lãnh đạo này kia kia nọ .. Nên khi hỏi ý kiến về KHGD họ thường bảo “Thầy/cô đã làm quá tuyệt vời! và không có ý kiến gì thêm” để tránh bị dìm.

Hiện tại HS có vấn đề đều muôn lỗi tại GV, chính vì vậy GV thường âm thầm chịu đựng, ít có sự tương tác với các lực lượng phối hợp vì chưa biết có được giúp đỡ tích cực hay không hay trở thành trung tâm tội đồ. Khi nào môi trường sư phạm, môi trường xã hội gạt bỏ được hai tâm lí trên của Gv thì mới có điều kì diệu xảy ra.

Trên đây là đáp án cho 2 câu hỏi tập huấn mô đun 4: Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục môn học? Khó khăn có thể gặp phải khi xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường? Thầy cô chỉ nên lấy đáp án trả lời trên làm tài liệu tham khảo, và căn cứ vào kiến thức của riêng mình để đưa ra câu trả lời hoàn chỉnh nhé.

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

• Trình bày các căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên?
• Hãy trình bày tóm tắt quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục của giáo viên trong năm học
• Việc xây dựng kế hoạch bài dạy có vai trò gì trong quá trình tổ chức thực hiện chương trình giáo dục môn học?